电气工程及其自动化专业职业发展启蒙交流会

–师生共话谋未来，精准服务助启航

为助力电气工程及其自动化专业学生明晰就业方向、提高就业竞争力，专业于2025年3月13日17:30-18:30于校育贤楼404报告厅举办“职业发展启蒙交流会”。电气专业2021级至2023级学生代表、电气教研室李佳滨主任、任致远老师、吕东辉老师和李天翔老师共40余人出席本次活动。本次交流会由讲座和自由交流环节组成，更加关注每个学生的个性化服务需求。

本次交流会旨在通过师生深度交流互动，依托职业发展服务中心服务平台，为学生提供专业的职业生涯规划、考研&考公指导、技能培训等全方位服务，构建以“班级专责教师为第一责任人”的个性化培养体系，以服务学生为核心，多元赋能，为学生实现高质量就业保驾护航。

师生互动交流

活动由电气专业教研室主任李佳滨主持。他表示：“职业发展不是独行路，而是师生携手共进的成长旅程。未来，我们将以朋友的身份，为每位同学量身定制职业成长方案。”并强调职业发展中心成立的初衷：“职业发展服务中心将整合校企资源，搭建‘一人一档’电子职业档案，动态追踪学生成长需求，提供从规划到落地的全周期职业发展服务。”

李天翔老师与同学互动交流

李天翔老师以《直面挑战，不将就的人生从此启动》为题，深入剖析当前就业形势。通过电气行业人才需求数据、毕业生就业质量报告等，指出“技术迭代加速与复合型人才短缺并存”的现状，需要学生们掌握更多技能，以面对纷繁复杂的职业要求。

任致远老师与同学互动交流

任致远老师聚焦“国家电网备考策略”，从考试大纲解析、历年真题规律、面试评分要点等方面展开，结合往届成功案例传授备考“秘籍”。“电网考试不仅考知识，更考职业适配性。同学们需提前了解企业文化，在专业知识学习外要强化沟通与抗压的能力。”

吕东辉老师与同学互动交流

吕东辉老师则针对考研与考公两大热点，对比分析政策趋势与备考差异。他提出：“一要明确职业目标，二要根据个人基础选择赛道，三要制定弹性学习计划。专业将为考公考研的同学分别组织有针对性的交流会，为不同需求的学生提供精准服务。”

自由交流环节打破传统讲座模式，将会场划分为四个主题答疑区。李佳滨老师作为主持人穿梭全场协调，李天翔、任致远、吕东辉三位老师则在各自区域解答学生关心的热点问题。

在考公专区，李佳滨老师耐心地回答着同学们提出的各类问题。2022级张同学翻着岗位表发愁道：“老师，我看有些岗位要求‘电气类’，有些写‘自动化类’，这俩有什么区别？”李佳滨老师对国考专业分类目录进行解释：“电气类包含咱们专业，报考时请优先选这类岗位，竞争更精准，自动化类属于交叉学科岗，请按照岗位的实际工作内容与自身技能特长进行精准匹配。”

现场情况

在电网考试专区，2022级的王同学焦虑道：“任老师，电力系统分析这门课我学得吃力，考电网还来得及吗？”任老师划出重点章节范围。并表示职业发展中心将成立电网备考交流群，会有各类资料分享其中，为参加电网考试同学保驾护航。”

在考研专区，2023级新生刘同学急切问道：“吕老师，考研专业课资料该从哪儿找？学校官网信息太多，根本分不清重点。”吕东辉掏出手机演示研招网操作流程：“在研招网‘硕士目录’，输入‘电气工程’就能筛选对口院校；各校电气学院官网的‘招生简章’里就有考试参考书目和真题获取渠道。”

2023级陈同学询问李天翔老师：“李老师，电气专业需要学编程吗？我代码零基础怎么办？”李老师回答：“C语言和单片机是必修课，但不需要成为编程大神。咱们专业更看重用代码解决实际问题，比如用MATLAB做电力系统仿真，或者用Python处理实验数据。”

本次交流会全程氛围务实而热烈，学生们反响很好，问题直击痛点，也得到了满意的答案。很多同学主动添加了老师们的微信，表示希望以后能够有更多类似活动。

学生们的提问紧扣其职业发展需求，教师解答兼具专业性和可操作性。参会学生纷纷表示，通过活动“理清了考研考公的备考思路”、“对职业规划有了清晰框架”，而教师团队则通过交流互动更精准地掌握了学生的个性化需求，方便职业发展服务中心进一步为学生提供更为精准的职业服务。

未来，电气工程及其自动化专业将继续组织各类学生职业发展专项活动，深化职业教育，助力学生找到心仪的工作，服务高质量就业。职业发展中心秉承三服务理念“服务学生、服务家长、服务企业”，教师团队真心地希望可以成为学生们职业发展道路上的好朋友、服务者、引路人。职业发展中心将全程助力电气专业学生高质量就业，让电气专业成为学生出路好，家长能放心，企业真满意的优秀专业。